周篤文：詩壇吟誦 唱響中華
很榮幸出席第三屆吟誦大會，這次大會舉辦的非常成功，引領著當代吟誦的潮頭，節目水平非常高。我非常感動，非常欣...[詳細]
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2019中華經典吟誦大會吟誦學術研討會在濟南舉行
8月23日上午，2019中華經典吟誦大會吟誦學術研討會在濟南舉行，來自全國各地的30余位吟誦界專家學者參與研討交流。中國孔子基金會副理事...<詳細>
2019中華經典吟誦大會各項榮譽“花落誰家”見分曉
8月23日下午，由中國孔子基金會、山東省語言文字工作委員會、山東廣播電視臺主辦的“2019中華經典吟誦大會”在古城濟南圓滿落下帷幕。為...<詳細>
用經典之聲傳承中華文脈 2019中華經典吟誦大會圓滿閉幕
8月23日下午，“2019中華經典吟誦大會”在古城濟南圓滿落下帷幕。一場古韻十足、匠心獨具的國學盛宴，讓人們從聲音里盡情體會中華漢字的...<詳細>
2019中華經典吟誦大會現場展演在濟南舉行
傳習雅言之道，培育君子之風。經過數月的精心籌備與專業評選，8月22日，由中國孔子基金會聯合山東省語言文字工作委員會、山東廣播電視臺...<詳細>
專家論文
94歲的著名吟誦藝術家、詩人陳侶白創立福州陳侶白崇美國學吟誦流派，不但崇尚美而且實現了美。此文介紹...
溫州話是中國漢民族語言的“活化石”，它較為完整地的保留了中國古漢語的原貌，屬中古音。吟誦是我國傳...
中國自古就有詩教的傳統。吟誦是中國人傳統的讀書和創作方式，有著悠久的歷史。1971年，美國“中國口傳...
古詩文教學普遍忽略虛詞，對于虛詞在表達語氣、傳達情感態度、營造意境、增強音律之美等方面重視不夠，...
潮語古文吟誦遠紹桐城發展而來，發端于桐城派劉大櫆，歷經姚鼐、曾國藩、吳汝綸、林紓傳承至姚梓芳，由...
吟誦是中華傳統文化中的一門絕學，是中國傳統的“美讀漢詩文”的讀書法。現在會吟誦基本上是八九十歲以...
唐蔚芝先生吟誦傳習群由“無錫國專”畢業生、“唐調”傳人陳以鴻先生、蕭善薌先生擔任顧問，以學習和傳...
中華大地最經典、最悠久的“流行歌曲”，正是《詩經》風、雅、頌。以傳統讀書方法吟詠、歌唱《詩經》名...
文讀是吟誦古詩文時很重要的原則之一，其成因比較復雜。其中，有些是因為葉音，有些是為了照應詩詞格律...
《詩經》是中國第一部詩歌總集，絕大多數是4個字一句，因此又稱作四言詩。這種調式的基本規律是：四言一...
唐調吟誦在繼承桐城派文章源出六經以及陰陽剛柔理論的基礎上，發展出了具有文體差異的吟誦腔格和依照四...
吟誦是中國傳統的唱歌方式，中國歷代文人詩詞文賦聯創作的主要方式之一。也是中國古人最傳統的讀書方式...
唐詩是中國詩歌歷史的高峰，格律詩是唐詩發展到高峰的里程碑，格律詩的吟誦是唐詩吟誦的重中之重。此文...
四川話屬于北方話系統，是北方方言的分支，四川各市、縣、區的語音又屬于四川話的小分支，成都話便是其...
湖南歷史上為荊蠻、揚越、南蠻等少數民族聚居地，遠古有蚩尤、九黎、三苗、驩兜等部族；春秋時期，楚人...
論文
此文主要論述學生閱讀經典的幾點策略。旨在讓學生通過學習經典來培養豐富的情感，去感悟生命的美好，提...
“且吟且誦學古詩”是指在小學階段古詩文的學習采用吟誦教學法，師生一起在反復誦讀、進入詩境、曼聲長...
2016年，我校被評選為臨沂市第一批“語文吟誦教學實踐試點校”。筆者作為我校吟誦工作的負責人開始了對...
此文旨在對東北地區吟誦進校園的狀況、成果進行調研分析。首先，從學理的角度對吟誦做以介紹，包括何為...
中華文化源遠流長，中華經典魅力不減，吟詩誦詞學傳統，博古通今繼傳承。經典誦讀，老師應該做些什么呢...
中國是詩的國度。古詩文經典誦讀不僅可以豐厚學生的文學儲備，提高寫作能力，還可以完善孩子的人格修養...
吟誦本身是中國人傳統的讀書方法。但是吟誦已經在現代教學中基本消失，現在的師生都已經習慣了從西方引...
小學古詩文吟誦教學，是以朗讀為主的學習古詩文方法的必要補充。通過師資培訓、課堂展示、活動推廣、家...
盲文只表音、無法表意的這一局限，加之視覺的缺陷或喪失，給他們學習概念、詞匯形成非常大的不良影響。...
此文主要從吟誦豐富“教”與“學”和積累成就“教”和“育”兩個方面，通過大量教學實例，說明吟誦對教...
中華古詩文源遠流長，每一篇都是真、善、美的藝術結晶，名篇佳作，美不勝收。我校狠抓“百首詩吟”活動...
此文介紹華氏吟誦調的傳承脈絡，分析華鋒先生吟誦古體詩所用的調子的旋律，通過對旋律和調譜的比較，探...
儒家詩教是對儒家樂教的繼承和發展，具有以“聲教”為用的特征。儒家溫柔敦厚的詩教所指向的“中和”的...
吟誦講究抑揚頓挫的節奏，是中國傳統的讀詩詞的好方法。吟誦有助于鑒賞中國古典詩詞文化，促進人們語言...
