觀后感 | 學習要扎根
來源：中國孔子網作者： 2019-09-03 13:48
這一章節主要講了自我與個性，持續奮進，學習要扎根和舉一反三這四個方面。其中我對學習要扎根和舉一反三這兩個方面感悟頗深，因為這正是我們學生應該了解并且做到的。
在視頻快結束時，教授講了這樣兩句話:子曰:“苗而不秀者有矣夫!秀而不實者有矣夫!”和子曰：“不憤不啟，不悱不發，舉一隅，不以三隅反，則不復也。”他們的意思分別是：孔子說：“谷子生長了卻不開花的，有這樣的情形呀！開花的卻不結食的，也有這樣的情形呀 !”和孔子說：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去開導他，不到他心里明白卻不能完善表達出來的程度不要去啟發他，如果他不能舉一反三，就不要再反復地給他舉例了。”
曾經我想著：老師講的題當時聽懂就行了，以后就可以不用復習了，后來媽媽嚴厲地告訴我這種學習方法不對。從這件事后，我發現自己有懶惰這個壞習慣，所以我用“秀而不實者有矣夫!”來告誡自己，我雖然開花了，但還沒有結出果實。所以我只得好好學習，學習一定要扎根呀！
在各種科目中，數學可是我的攔路虎，總是給我下馬威。可每當老師開始講解難題的時候，我百分之六十會開小差，我好像對數學沒有多大興趣。老師布置作業了，我會感覺到很厭煩，一遇到稍微難一點的題就不想做了，若遇到更難的題，就想老師在一旁開導一下，哪怕那一道題我靜下心來認真想還是會的，但我就是不愿意動動這個腦筋。我知道這樣是不好的，等我看到傅佩榮教授講解：不憤不啟，不悱不發時，我決定改變自己，我以后一定會將疑難問題搞透徹，認真對待老師布置的每一項作業。
看著傅佩榮教授講解《論語》，我受益匪淺，若堅持學習《論語》的話，我相信我的人生將變得更有意義，會令人回味無窮。
（嘉陵一中 楊濱渝）
編輯：宋睿
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